10月24日下午,“研究生博学大讲堂”迎来了本学年第一场专家讲座。“中心”主任孟东方教授以“投入地学一次:忘了自己”为题,向在场的300余名研究生分享了他的学习观、教育观,以及对大学生及研究生成长成才方面的看法。
孟东方教授将学生的成才形象地比作是树木成长,而成为大树需要具备五个条件,即“时间”“不动”“根基”“向上”“向阳”,这就要求学生要不断积累经验、要有坚持做学问的毅力、要夯实学科基础、要积极向上、要心向光明,这样才能吸收学习的养分,转化为自我的成长。随后,孟东方教授从“三段式学习”、“对照式学习”、“交叉式学习”和“补缺式学习”四个方面介绍了他的学习观。孟东方教授说,学习一般有三个阶段:被动式学习、主动式学习和创新式学习,在这三个阶段中,学习态度十分重要,学生要养成主动思考的习惯,将“被动吸收”转化为“主动创新”。他提出,在学习过程中要多吸收国内外的先进教育模式和经验,养成多学科思维,吸收不同学科的相关知识,着重扬长补短,由“专才”向“全才”转变。孟东方教授认为,大学的教学观应实现“教学向学教”、“教学向教思”、“教学向教育”的三个转变,在逐步改进、补充和完善传统教学方法之外,还要在形成“内容灵活法”、“直观教学法”、“学生自讲法”等行之有效的特色教学法上下功夫。
最后,孟东方教授以自己多年来的科研实践经验,与在座师生分享了他总结的“科研五步法”,即宏观设计法、资料分析法、论证写作法、多维研究法和反复推敲法,观点新颖,论证独到。报告会尾声他与在场同学进行互动交流,用简单的例子论证深奥的道理,博得现场阵阵掌声。